【苦心父母】大女患ADHD細女確診自閉　樂手爸媽無悔賣樓栽培女兒愉快成長

育兒資訊

發布時間： 2020/12/29 13:36

最後更新： 2020/12/31 14:15

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▲ 單簧管樂手Charlie和Fanny大女是ADHD，細女患自閉症，但兩人俱表示，照顧兩個問題女兒並不難。

要養育兩位問題兒童，會有多難？單簧管樂手Charlie和Fanny的10歲細女可人是自閉及中度智能小朋友，長女可兒自細易分心，曾被懷疑專注力不足，成績長期欠佳；然而他倆憑著信仰，樂觀面對；他們謂是小朋友令自己成長不少，變得更有耐性，對何謂愛有更深體會。

Fanny和丈夫同是資深的樂團樂手，她大學修讀音樂，本已在政府部門有穩定工作，然而因發現主流工作令她開始有了優越感，而這種優越感對夫婦關係有礙，後來退下來與丈夫經營琴行。本來以他們多年教音樂累積的人脈，並不愁女兒申請名校，結果小朋友走了不一樣的成長路。

可人兩歲時本已經入讀了一間名牌幼稚園，但那時她跟人沒有眼神接觸、不懂說話、學習能力單一、常常自轉、沒興趣交朋友，怎入讀名牌幼稚園？而家姐可兒自幼的學習上比一般孩子慢，幼稚園時說話不清又認不到字，連分顏色都有問題而且非常不專心；小一時老師們認為可兒有讀寫障礙和ADHD，收到這些說話是情天霹靂。

他們回想一切都不是自己預期，例如家姐可兒沒法適應傳統學制，而當時其小學並沒有資源可配套，也許後知後覺，他們亦沒想過為她轉校。

可以做的就是努力地慢慢教，但怎樣努力，孩子成績一直保持全級尾二的名次；但我們期望孩子學好品行、有愛心、有責任心便足夠，希望她上了中學成績可以追得上。

不過，可兒自細浮現很高的音樂資質，爸媽便每天陪她玩音樂。Fanny謂自己性格較急，教育大女讓自己變得更包容和有耐性，而感恩是她上到中學成績變得理想，而且音樂演奏上亦能獨當一面。

整個人也變得獨立和有思考能力，最有趣的是小學數學從不合格，中學就次次滿分。

兩個女兒兩種問題

可人是在兩歲時跟家姐去做智能評估，獲確診自閉和中度智能。小朋友無論是怎樣的特質，都要接納和教養，Charlie和Fanny回想，兩名女兒雖然各有問題，但同是非常特別。

妹妹喜歡記的事，是用一秒便記入腦，如同影印機；尤其對記動作和舞步了得，因此我們便讓她學空手道。不過由於可人對科技用法太快上手，故我們也要教導她應用科技的原則和禮儀；對她的學習成績，我們從來不強求，因她的邏輯不強，6歲前沒人聽懂她的說話，現在小五只可講和寫到很短的句子，因此要補習。

父母養兒育女當然對子女有很大期望，但他倆謂父母的期望，正正就是孩子成長的阻力。

我們養育兩位問題兒童，其實沒難度，只要不加上自我期望，學會從旁協助，把孩子的成長交給天父，長大了自然有合理的結果。

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為女兒賣樓改租樓

Fanny強調，最重視是妹妹有沒有社交生活，他們本來有物業，當得悉妹妹問題，多年前賣樓改租樓，並搬到元朗住獨立屋，方便細妹可無拘無束跟鄰居小朋友玩，及有更大空間活動。而他們見到大女不適應傳統學校，中學讓她轉讀元朗的直資學校，也需要額外支付學費。他們甘心擱置置業，以便把錢用在女兒學習需要上。

日後的事日後自有出路，不必為明天憂慮！受信仰影響，教養兒童是我們最重要責任。

一家人在獨立屋住了5年，對她們成長有很大影響。再者，屋村小朋友習慣集體遊戲，生活上可人慢慢由抽離社群，開始觀察別人怎樣玩怎樣互動。

妺妹對見人、面對太嘈和太光的環境，都會敏感，她很難去到主題樂園玩，聽我們在家練樂器，她也很抗拒，會喊；但我們偏偏常帶她去旅行，要她陪我們玩樂器，跟我們夾歌，她負責跳舞，慢慢她開始調節自己！

另外，自閉兒本來很難在主流學校學習，他們很感恩因可人很早確診，並很快已排到融合位的K1，可以接受足足三年的幼稚園特殊課程，K2時本來有專家建議讓她入讀特殊學校，但校內負責照顧SEN小朋友的老師，反而鼓勵他們申請正常小學，更建議了一間非常適合的元朗學校元朗真光小學，結果可人成功經派位入讀該校。

網上世界獲肯定

可人在小學亦碰上一班很有愛的老師和校長，學校上下一心着力培養她投入校園生活。Fanny謂頭兩個月因學習節奏不同，女兒常會滾在地上及打人來表達不滿，幸好學校對SEN小朋友很有經驗，鼓勵她堅持，把女兒留校的時間拖長，不宜嬌縱她；再者，這學校課程會按能力分組，老師們帶動她上課時回答問題，就算答錯也會讚賞她嘗試。「之後可人由自閉獨處變成跟同學、老師有互動，懂得說話有講有笑。」

今年10歲的可人因愛上打機，家人便善用打機，讓可人建立自信和社交圈。Fanny謂可人在其琴行學生中，打機叻是出了名。